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Etude des liaisons à la terre (Régime de neutre)

SLT-1 est un système didactique regroupant les principaux éléments qui entrent en jeu dans la protection contre les risques électriques en contact indirect ou direct (disjoncteurs différentiels de plusieurs sensibilités, disjoncteurs magnétothermiques, transformateur triphasé).

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SLT-1, SLT-1-PC et SLT-1-T8 sont des produits élaborés en collaboration avec les professeurs et élèves du BTS Electrotechnique du Lycée Gustave Eiffel de Bordeaux.
SLT-1 est un système didactique regroupant les principaux éléments qui entrent en jeu dans la protection contre les risques électriques en contact indirect ou direct (disjoncteurs différentiels de plusieurs sensibilités, disjoncteurs magnétothermiques, transformateur triphasé). Il permet de mettre en évidence le principe des protections électriques dans les schémas de liaison à la terre TN, TT et IT.
Les séquences pédagogiques sont orchestrées dans une logique de découverte des contraintes, des finalités et des réglages pour une bonne protection contre les risques électriques.
L'utilisation du système et l'enchaînement des essais sont fortement guidés grâce à une interface homme-machine à écran tactile. L'élève n'a aucun câblage à réaliser, les connexions étant pilotées par relayage de manière transparente. Il peut donc se concentrer sur la compréhension des phénomènes. Il peut, depuis l’écran tactile ou le PC, choisir le type de régime de neutre à étudier, les différentes valeurs de résistance de défaut, de terre et du corps humain, voir les liaisons équipotentielles, visualiser le courant de fuite, simuler un défaut et réaliser le défaut d’isolement sans danger.
Chaque essai est associé à un synoptique clair, affiché sur l'écran. Une action volontaire sur l’IHM ou le PC permet d'afficher les potentiels aux différents points de l'installation, ainsi que le trajet du courant de défaut et son intensité.
Les valeurs indiquées résultent d'une simulation pour différents cas de figure :
    - avec défaut ou sans défaut d'isolement,
    - avec contact ou sans contact
    - avant ou après déclenchement d'une protection.
L'élève valide les résultats de la simulation (et de ses calculs) par la réalisation de l'essai qui lui permettra de voir ou non une protection se déclencher et de mesurer la tension de contact, le courant de défaut avec les appareils de mesures (non livrés).

Solutions pédagogiques
• Se familiariser avec la notion de danger électrique (de manière qualitative et quantitative)
• Mettre en évidence les spécificités de chaque schéma de liaison à la terre (TT, TN, IT)
• Etre capable de justifier le rôle de chaque élément du dispositif de protection (liaison à la terre, protection magnétothermique, protection différentielle, CPI)
• Montrer le cheminement des courants de défaut sans danger
• Prendre en compte la norme NFC 15-100

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